A l’école, en février, nous avons découvert des caractéristiques de la Belgique. Pour cela, nous avons fait un musée dans la classe. Nous avons appris les plats typiques de la Belgique comme les gaufres, la bière, le chocolat, les frites et les moules. Mao, Robin et Emy
Category: En primaire
Juil 13
Sortie à la plaine de jeux – P3/P4
Avant les vacances de carnaval, nous avons utilisé 15 jokers pour aller à la plaine de jeux. Tout le monde a couru dans la montée, c’était très difficile ! Nous sommes allés sur la roue. Il y en avait qui la tournaient, d’autres qui s’asseyaient. Nous nous sommes amusés comme des fous dans la neige. Nous …
Juil 13
Classes vertes à Mozet – P3/P4
Nous avons construit des arcs à flèches avec des branches et de la ficelle. Ensuite, nous avons tiré à l’arc pendant l’après-midi. En début d’après-midi, le jeudi, nous avons été chercher des branches et nous avons allumé un feu. Puis, nous avons commencé à cuisiner. Ensuite, nous avons cuit les plats sur le feu. A …
Juin 26
Les ombres
De quoi avons-nous besoin pour avoir une ombre ? De lumière, et avec le soleil qu’il y a eu cette semaine-là, c’était l’idéal ! Les enfants se sont d’abord dessinés sur une feuille, avec un soleil et l’ombre qu’ils pensaient avoir … Puis ils sont allés vérifier dans la cour, ont repéré la position du …
Juin 14
Le système circulatoire imaginé par les élèves de P5-P6!
En classe, on a découvert le système circulatoire. Par groupe, on a construit une maquette le représentant. Nous avons puisé les bonnes idées de tous les groupes afin de réaliser la plus « réaliste ». On vous propose de la découvrir ci-dessous!
Avr 23
C’est quoi l’agriculture?
Les élèves de P1 à la P6 se sont rendus sur la place du village pour découvrir le Museobus de la Fédération Wallonie-Bruxelles! Le thème abordé: C’est quoi l’agriculture? Le thème de l’agriculture est décliné de façon didactique grâce à des objets authentiques, des maquettes et des moulages prêtés par des musées, mais aussi des …
Mar 23
Notre 100ème jour d’école !
Pour fêter notre 100ème jour d’école, nous avons apporté 100 éléments (100 coquillages, 100 capsules, 100 bouchons, 100 perles, 100 cure-dents …) et nous avons envahi le réfectoire ! Pendant que certains réalisaient leur paire de lunettes de 100, d’autres complétaient leur carnet d’activités sur 100 et d’autres peignaient leur toile. Puis nous avons cherché …
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