Mathieu Nicaise

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Le système circulatoire imaginé par les élèves de P5-P6!

En classe, on a découvert le système circulatoire. Par groupe, on a construit une maquette le représentant. Nous avons puisé les bonnes idées de tous les groupes afin de réaliser la plus « réaliste ». On vous propose de la découvrir ci-dessous! 

Un cours d’Education physique original!

Tradition à l’école en fin d’année, une activité vélo est proposée pour tous les élèves de primaire!  Au programme travail du maniement du vélo avec des slaloms, des descentes, des montées, … Le tout, en toute sécurité! 

Une fête des Mamans en chanson…

Quelle surprise pour les mamans de la classe maternelle de M2-M3! Dimanche chaque maman a reçu par mail un message vidéo de son enfant… Merci à Mme Mélissa et Mme Céline.  

Activité PROVELO pour les P5-P6

Les enfants de P5-P6 participent à l’activité PROVELO. Maitriser son vélo et ses déplacements dans le village avec la circulation est primordial pour la sécurité de tous!!! 2 journées passées à l’apprentissage des gestes  afin de garantir sa sécurité en vélo!

C’est quoi l’agriculture?

Les élèves de P1 à la P6 se sont rendus sur la place du village pour découvrir le Museobus de la Fédération Wallonie-Bruxelles! Le thème abordé: C’est quoi l’agriculture? Le thème de l’agriculture est décliné de façon didactique grâce à des objets authentiques, des maquettes et des moulages prêtés par des musées, mais aussi des …

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Travailler en ateliers, c’est trop gai !

Apprendre à lire et écrire…   Les nombres jusque 20!

Classe dehors… Quel plaisir!

THÈME: Le jardin avec ses semis…

Protégé : Le carnaval en classe d’accueil-1ère maternelle…

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Protégé : Mon anniversaire en classe d’accueil- 1ère maternelle…

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Les élèves de première année construisent un pluviomètre.

Par groupes de 2, nous avons lu un mode d’emploi pour construire notre pluviomètre. Ensuite, nous sommes allés chercher un endroit où le déposer à l’extérieur. Chaque jeudi, nous irons relever la quantité d’eau tombée et l’indiquerons dans un graphique pour observer l’évolution.